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以身作则和言传身教
作者:[系统管理员] 阅读数: 日期:[2017/4/19]

 

——我的育儿故事
三(1)孙弘毅
   我是孙弘毅的爸爸,我的儿子今年九周岁了,现在就读于泗东小学三年级一班。在过去的九年里,我们陪着孩子一天天成长,有成功和喜悦,也有失败和艰辛,儿子让我深深的体会到生活的丰富多彩、幸福快乐,使我变得更加成熟。恰逢学校组织父母交流育儿心得,我就简单的谈一下这些年养育儿子的一些体会。
   父母是孩子的第一任老师,孩子的思想启蒙很大程度上受到了父母的影响,如何引导孩子的思想成为了摆在大家面前的大问题。特别是现在的孩子都有自己的想法,不再一味地遵从大人的说法,针对这种情况,我目前有两点小心得,从以身作则和言传身教两个方面来引导孩子的思想。
   从儿子幼儿园时期,我就和很多望子成龙的家长一样,给儿子买了很多的童话书,比如《安徒生童话》、《格林童话》、《婴儿画报》等,每天我和妻子都会抽出时间来读故事给儿子听,有的时候还会让他根据书上的插图,用自己的话将小故事讲给我们听。想着以此培养他爱好读书和学习的好习惯,并希望这种习惯能够伴随他的一生。可是好景不长,我和妻子没想到自己不经意间的行为竟然间接破坏了孩子的好习惯。慢慢的儿子不再喜欢这些童话书,也不在迷恋里面的故事了,反而对我们的手机感兴趣起来了,用儿子的话说,爸爸妈妈每天都拿着手机几乎24小时不离手,有的时候看着手机都能莫名的笑出声音来,看着手机里有声有色的动画,童话书就显得太枯燥了。有次儿子看到我玩手机里的酷跑游戏,我那种全神贯注的投入和一次次冲关的喜悦,更是让儿子一发不可收拾的迷恋上了手机游戏。慢慢的儿子开始拿着我们的手机,包括家里的平板电脑,不是玩游戏就是看动画片,彻底将那些书籍遗忘在了角落。看到这种情况的持续发展,我和妻子意识到儿子也即将变成个手机党,我们深知儿子经常玩手机不但会对孩子的眼睛造成不良影响,还可能因为长期保持固定姿势不动,影响脊柱发育。所以我和妻子商量,对于我们自己和儿子玩手机提出了明确的要求,每天不能多于1小时,我和妻子即使因为工作要用手机或是电脑,也是等儿子睡觉了,我们再开始用。这样既能保证孩子开心的观看,又能保护视力,同时培养他自由、乐观、积极、快乐的人生态度,有益于未来成长的习惯。
   儿子慢慢长大,有了自己独立的思维和想法,加之动画片中的一些卡通形象的影响,儿子经常是语出惊人,甚至很多行为都是在模仿一些卡通形象,为了更好地引导儿子健康向上的成大,我开始陪着儿子一起看动画片,从一开始《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》到《小猪佩奇》,在看的过程中和儿子一起探讨哪些行为是对的,哪些是错的,在自己的生活中应该学些哪些卡通形象,直到现在,陪儿子看动画片仍然是我们父子培养感情、加强对其教育引导的一个重要方式。  
   去年五一,我回山东回家处理一些事情,因为时间紧急,路程遥远,就把儿子和妻子留在上海,当时妻子怀着二胎,就在我走后的第二天下午,妻子突然发起了高烧,因为怀孕期间,不能吃药打针,而我又因在老家不能第一时间赶到照顾。我就打电话嘱咐儿子:“让妈妈多喝热水,好好休息,爸爸不在家,儿子作为家里唯一的男子汉,要肩负起照顾生病妈妈的重任”,还承诺儿子,回去后给他带个礼物。儿子没有哭闹和推辞,在电话那头仔细听着我的嘱咐。晚上时候我买高铁回去,到家时候都已经凌晨1点钟了,看到妻子已经躺在床上休息,儿子披着衣服,坐在床边,旁边桌子上还放着一杯热水,眼神虽然已经困得迷离,手还放在妻子的额头上,看到我回来后,儿子迷迷糊糊的说到:“爸爸,我学着你之前照顾我的方法,把湿毛巾放在妈妈额头上降温,现在你回来了,妈妈就交给你了,我已经困得不行了”然后儿子倒头就睡着了。这一瞬间让我倍感欣慰,感觉儿子真的长大了,言传身教起到了效果。
   陪儿子成长的过程中,有上述的引导和欣慰,也同样存在着困惑。儿子三四岁时候,那段时间同龄的孩子们因为会因为争执一个小玩具或是一些小事情动手推人或是打人。我们教育他不能推人和打人,孩子也很听话,在外面基本上不会主动欺负人。可是,问题来了,他在跟别的小朋友玩的时候经常被别的小朋友打哭。有些家长也会叫孩子道歉或者哄孩子不哭,但有些家长会假装视而不见。其实孩子之间的打打闹闹很正常,而且孩子都小不懂事,我一般也不会太计较,可是儿子的爷爷奶奶看到这样的情况就不高兴了,于是就在家教育儿子,男子汉要用武力说话,不能让别人欺负,自己吃亏,甚至教儿子去抓别人的脸和头发,用拳头打人家,说儿子万一打到别人孩子出医药费就行了,总好过自己的孩子被别人打好。他爷爷奶奶的这种观点我肯定是不赞同的,可是看到儿子经常在外面回来,脸上、身上一道子的,也是疼在我的心里。这是时候再遇上个“不懂事”家长,夸自己孩子勇敢,能够用拳头打哭我儿子。我着实很气愤,可是因为大家是邻居,又是小孩子的事情,不好直接说。
   好长一段时间,我很苦恼,也在自我挣扎,我是该继续坚持我的原则还是也应该随波逐流呢? 继续坚持我的原则的话,那我的孩子就只能继续吃亏被打,随波逐流的话又不是我的本意,也会让我觉得不自在。最后我想通了,用老一辈人的话来说就是吃亏是福,做人不能太自私,只想着自己不吃亏,这样的话孩子越来越自私,越来越以自我为中心,那将是更可怕的事情。或许以这种歪曲的方式“保护”孩子能让孩子眼前不吃亏不被打,可是同时也会滋生孩子的张狂劲。现在可以随意打别的孩子,以后长大就能随意的做别的坏事甚至违法犯罪!到时候孩子就将吃大亏了!
于是我还是坚持了自己最初的原则,教育孩子不能随便打人。当然我也不是一味的退让,也会心疼自己的儿子。所以我对孩子补充到:“我们不能主动动手打人,尤其是不能欺负小弟弟小妹妹。但是如果别人欺负你的时候你要学会保护自己,要会闪躲,也可以还手。”到目前为止,他基本不主动打别的小朋友,也很少打架。
   随着儿子的成长,新的问题和困惑总是接踵而至,去年国家放开了二胎政策,两个孩子即将成为中国家庭的标配,也考虑到以后儿子有个兄弟姐妹帮衬着,我们也会放心很多。但是很重要的一个问题就是担心儿子的排斥反应,如何与老大沟通成了我们家的一个老大难问题,经常在网上看到家里要生二胎,老大不配合,甚至做出过激的行为。这时我很庆幸自己一直陪着儿子一起看熊出没的动画片,我借助于熊大熊二的故事,给儿子聊了准备要老二的问题,结果儿子对小弟弟、小妹妹很是期待。
   伴随着小弟弟的出生,我和妻子开始分出一半的精力照顾小弟弟,对大儿子不知不觉的忽视和冷淡,有的时候还以命令的口吻要求他去照看弟弟,或是帮忙做些事情。大儿子的叛逆很快就显现出来了,对小弟弟开始不闻不问,甚至厌恶,也不再粘着我了。这时候我们意识到了两个孩子的教育问题,例如,如何培养哥哥的担当意识,如何让哥哥喜欢并且主动照看弟弟等问题。因此对两个孩子的教育,特别是哥哥的教育培养、引导更加显得尤为必要。哥哥培养好了能够给老二起到很好的榜样作用,让家里的负担减轻很多。
   发现问题,就即刻解决问题,我和妻子开始分工明确,一方照顾弟弟的时候,另一方就负责大儿子的学习和生活,主动询问和倾听大儿子的学校里的一些活动和开心的事情。需要大儿子帮忙干活的时候,总是以询问的口吻,问他愿不愿意帮爸爸妈妈做什么事情,如果做到了,给予鼓励加奖励。现在的大儿子,已经是一名合哥的哥哥啦,在我洗衣服时,就会让他帮我端端水,晾晾衣服,平时,他也会在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等,做一些力所能力的杂事。小弟弟换尿布或是哭泣时候,他也会主动去逗乐弟弟,现在逢人就说自己有一个可爱的弟弟,自己以后就是个小大人了。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得,相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。我也不可能是完美的父母,在教育孩子的道路上不可能一点错误不犯,但是作为家长,能陪伴着孩子一天天长大,享受孩子成长过程中的点点滴滴,这是父母与孩子共同成长和进步的机会,也是我们不容错过的幸福与精彩!
   当然,教育孩子更需要整个家庭齐心合力,一致教育,同时还要配合学校老师,做到家园共育,才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
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